高校青年教師教學與科研能力提升線上工作坊
時間:2020-07-18 08:00 至 2020-07-19 18:00
地點:線上活動

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![]() 高校青年教師教學與科研能力提升線上工作坊 已截止報名課程時間: 2020-07-18 08:00至 2020-07-19 18:00結束 課程地點: 線上活動 主辦單位: 高教國培(北京)教育科技研究院
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會議介紹
會議內容 主辦方介紹
高校青年教師教學與科研能力提升線上工作坊宣傳圖
線上工作坊”的通知
各高等(高職)院校相關部門負責人:
十九大后高校教師隊伍建設受到高度重視。黨的十九大提出,加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展,同時強調“加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍,倡導全社會尊師重教”。2018年1月,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》印發,描繪了新時代教師隊伍建設改革的藍圖,對高校教師隊伍建設作出了部署。在“雙一流”建設方案中,建設一流師資隊伍被列為首要建設任務;在2019年印發的《中國教育現代化2035》中,建設高素質教師隊伍被列為十大戰略任務之一。
在我國高等教育從“外延式”向“內涵式”變革發展的當下,教師隊伍是發展高等教育的第一資源,是支撐新時代國家高等教育改革的關鍵力量。教育部陳寶生部長強調:解決好“培養人”的問題,首先要解決好“靠誰培養人”的問題,根本上要靠廣大教師。
為響應國家政策,提升青年教師教學能力,我單位特組織“高校青年教師教學與科研能力提升線上工作坊”,聚焦信息化教學能力提升、金課建設、教學方法、研究方法、學術論文撰寫發表等關鍵問題,邀請教育教學專家、教育技術專家進行理念、方法、路徑、技術的分享。
現將相關事宜函告如下,希望各院校積極支持和配合,組織相關教師參加。
【聯席坊主】
沈敏榮?法學博士,首都經濟貿易大學法學院教授,經濟法律倫理研究中心主任,“非行政化運行模式的教師促進中心(OTA)建設與發展”項目獲國家級教育教學成果獎(二等獎)(第三獲獎人,2014年)。 “教師教學發展的研究與實踐——以首都經濟貿易大學OTA創建為例”獲第十一屆北京市優秀教學成果一等獎(第三獲獎人, 2013年)。
李艷梅?清華大學化學系教授,國家杰出青年科學基金獲得者、國家重大科學計劃(973項目)首席科學家。國家高層次人才特殊支持計劃(“萬人計劃”)教學名師、國家級教學名師獎獲得者。
裴秋宇?哈爾濱工業大學副教授、中組部干部培訓特聘專家,EAP培訓師、心理咨詢師、人才測評師;20年心理咨詢、心理治療經歷;歷任哈工大心理咨詢中心主任、心理學系副主任、省高校心理咨詢專業委員會副秘書長。國家精品在線開放課程《溝通心理學》負責人。
【聚焦】
聚焦信息化教學能力提升、金課建設、教學方法、研究方法、學術論文撰寫發表等關鍵問題,邀請教育教學專家、教育技術專家進行理念、方法、路徑、技術的分享。
【亮點】
理念先行——教育專家分析新時期高教新挑戰新趨勢
方法精煉——國家教學名師開展教學與研究的方法論干貨分享
痛點答疑——心理學專家分享和00后大學生溝通的心理密碼
【形式】
坊主直播講座、網絡互動交流、遠程技術指導、全程微信答疑;
【參加對象】
各高等(高職)院校分管副校長、青年教師、一線教師、院系管理者、學??蒲性海蒲刑帲?、人事處、教師工作部、教師發展中心負責人和相關工作人員。
【時間安排】2020 年 7 月 18 日——7 月 19 日
【日程安排】
第一天:7月18日 | |||
時間 | 課程主題及內容 | 預期培訓效果 | 主講嘉賓 |
上午 9:30-11:30 | “以學生為中心”的大學教學理念暨新時代大學教師發展中心新動態 | 1、理解近現代大學教學理念的發展,以及目前我國高校教學的理念。 2、分析并能夠有效應對青年教師教學、科研中的困境和挑戰。 3、充分認識和利用高校教師促進中心的作用,積極參與并發揮作用。 | 沈敏榮 首都經濟貿易大學法學院教授 |
下午 15:30-17:30 | 把握教育發展趨勢 積極進行教育改革 | 學習成效: 1、教學需要“勞?!?,但是教學需要的不僅僅是“勞?!?; 2、需要對教育發展大趨勢有所思考; 3、需要對教學規律有所探究和實踐; 4、信息時代的教師應該有信息時代的思維方式和行動方式 | 李艷梅 清華大學化學系教授 |
第二天:7月19日 | |||
上午 9:30-11:30 | 淺談科研新手的幾點注意 | 學習成效: 圍繞科研選題、學生培養、團隊建設、經費申請等問題,淺談科研新手的注意事項。 | |
下午 15:30-17:30 | 大學生心理行為特征分析——識別學生心理,設計應對策略 1、00后學生心理特征 2、跨界理解00后的理論和方法 3、與00后學生溝通方式方法 | 學習成效: 圍繞四個維度(零零學生族的常見溝通心理問題、行為結構、危機管理、社會支持系統),以案例體驗與理論闡釋的形式,有維度、有套路、有強度地呈現關鍵角色沖突、心理動力機制和實戰干預技巧,探索家庭、家族、學校、朋輩等背景下教學管理的領導力、執行力、合作力、恢復力的創造與提升 | 裴秋宇 哈爾濱工業大學副教授 |
【費用標準】
980元/人,學習結束,您將獲得高教國培認證的個人專屬結業證書,效果等同傳統線下培訓,可作為繼續教育學時證明。
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我院是經國家行政管理部門批準,由高校知名的教育專家、教育技術專家、科研管理專家組成的機構。專注于高等教育的研究與服務,科研技術的研究與推廣。我院與國內多所高等院校、職業院校及其他社會機構長期保持良好的合作關系。致力于中國教育事業的發展研究,服務范圍包括高校的教育教學,教育咨詢,教師培訓,教學方法和教育技術培訓,教改項目的培訓,教育管理的培訓,大學生就業、創業的教育,教育信息化與軟件研發,數據管理等多個領域。我院也承擔教育部門委托的研究、評估、培訓等任務,助力教育工作者的繼續教育、學術研究等工作。
會議日程
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參會指南
會議門票
票種名稱 | 價格 | 原價 | 票價說明 |
會務費 | ¥980 | ¥ | 學習結束,您將獲得高教國培認證的個人專屬結業證書,效果等同傳統線下培訓,可作為繼續教育學時證明。 |
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溫馨提示
酒店與住宿:
為防止極端情況下活動延期或取消,建議“異地客戶”與活動家客服確認參會信息后,再安排出行與住宿。
退款規則:
活動各項資源需提前采購,購票后不支持退款,可以換人參加。
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